3月27日，宁化县第二实验幼儿园党支部开展“共抗疫情、爱国力行”主题党日活动，20多名党员总结了各自在疫情防控中的工作，致敬抗击疫情的最美“逆行者”，为中国加油。连日来，宁化县第二实验幼儿园全体党员、团员积极参加捐款、献血、卫生消杀等志愿服务活动，助力疫情防控，积极做好开学前的准备工作。

防疫：严守疫情入校关

宁化县现有3000多名教师、4万多名中小学生。面对疫情，宁化严格实施校园安全管控，实行校长、行政、教师、保安四级24小时值班值守制度，校园“全封闭”管理，禁止外来人员、车辆进入校园。县教育局统一聘请专业人员进校消杀，确保校园安全。

面对疫情，宁化县教育局积极做好疫情防控和防疫物资储备工作。各校立足实际，积极做好体温枪、体温计、消毒液、口罩等防护物资的采购。为迎接开学，学校先后开展疫情防控应急演练，设立学生观察室。宁师附小成立疫情防控党员先锋志愿服务队，开展校园环境卫生大扫除活动，为师生返校做好准备。

值日教师和保安严把校门关，实行严格的信息登记，检测进校人员体温。自大年初二以来，红旗小学党支部书记廖财明每天到校值班值守，带领值班教师和保安认真做好校园的疫情防控工作，严防疫情入校关。他制定学校防控工作预案、建立疫情防控工作台账，通过QQ工作群、微信工作群、班主任群、班级群等渠道，及时宣传疫情防控知识。有的学生想进校打篮球，他也予以拒绝。

教学：变身“线上辅导”

延期开学，停课不停教。宁化积极推动线上教学和线下自主学习、自我锻炼相结合的教学模式，各校因地制宜，制定“一校一策、一段一法、一科一案”工作计划，通过“互联网+教育”模式，将学生传统线下集中学习调整为在家线上个性学习，积极做好残疾学生、困难家庭学生、偏远农村学生的关爱工作。为不影响学生学习，教师及时将教材送到学生手中。

面对疫情，广大教师纷纷通过建立授课群、直播、录制微课等方式，为学生提供“线上辅导”，开设有关疫情防控、心理健康等方面的网上课程。在直播授课期间，教师会与直播间的学生进行互动，学生有听不懂的地方，可以及时在弹幕中留言，进行提问和反馈。教师根据学生们的反应，对课程进行补充讲解。安远中学九年级学生张小婷坦言：“自己在家埋头复习很吃力，有老师网上指导学习效率更高。”

课堂从线下转向线上，对教师的教学方式也提出了巨大挑战。为了帮助学生线上学习，曹坊中心学校每名党员教师“承包”一个村，定期带领科任教师上门家访。该校运用“学习强国”平台的视频会议功能，定期召开停课不停学线上教研会，总结线上教学工作，加大阅读、书法教学力度，将音乐、体育、法制等纳入线上教学范围。

宁化一中积极关注学生学习情况，班主任、科任教师通过网络平台，结合家访、电话等方式，指导学生自我管理、自我学习，提高线上教学的实效性。年段管理团队深入线上教学课堂，及时了解线上授课情况，解决存在的困难与问题。“从升学E网通和钉钉平台提供的数据来看，网上授课覆盖面广，参与率高，学习时数长，整体情况良好。”宁化一中负责人吴太明在教学总结会上这样说。

疫情当前，现代科学技术显得尤为重要。人机消毒、红外热像测温、3D打印隔离病房等高科技手段加快了战胜疫情的脚步。为了引领学生走进科学、爱上科学，宁师附小组织学生居家进行电子百拼练习，指导学生看懂电路图，正确选用元器件进行连接，完成电子模板的线上拼装。家长刘琪认为，电子百拼练习，提高了学生的动手能力和科技意识，让学生乐在其中。

宁化县第二实验小学开展线上知识竞赛活动，通过学校微官网推送，突出疫情常识、自我防控、家庭防护、学校防控等知识，全面检测师生、家长对新冠肺炎疫情防护知多少，先后吸引2800多名师生、5000多名家长参加。

家访：停课不停爱

停课不停学，隔空不隔爱。随着家长陆续复工，学生在家无人监管，容易放松学习。宁师附小定期开展家访活动，指导学生提高线上学习效果，要求家长督促学生按时完成学习任务及合理进行居家锻炼。对于无法进行线上学习的精准扶贫对象，教师进行“一对一”辅导，通过送资料、电话辅导等方式帮助他们解决学习上的困难。

城东中学通过电话家访、视频家访、实地家访等方式，分年段分批次多渠道加强家校联系，确保学生在家学习取得实效。泉上中学教师经常深入学生家中，针对学生薄弱知识点进行辅导，提高学生的学习兴趣与效率。城南小学对留守儿童、外来务工人员子女、受疫情影响的学生家庭进行重点走访，因地制宜，因材施教。

教师及时掌握防疫一线医护人员子女相关情况，建立教育关怀档案，实施教师与学生“一对一”联系服务机制，为防疫一线医务人员解除后顾之忧。城东小学“逆行者”子女教育关爱小组成员兰晓琴、张球华主动请缨，为驰援湖北护师张燕玲的女儿张芷涵辅导功课，为“逆行者”加油鼓劲。

开学延期，教学不延期。“疫情下的教育大考，需要教育部门、学校、教师、家长同心协力，教师就是答卷人。”方田中心学校校长夏盛瑞道出了广大教育工作者的心声。（本报宁化记者站 赖全平）